クチン派遣の藤田です。
日本語パートナーズに選ばれた時から、やりたかった活動の一つが「日本の学校との文通」です。
今の時代は、SNSやメールで簡単にメッセージのやり取りができますが、思いを込めた手紙が届くまでの待ち遠しさは、なんともいえないものだと思います。それに加えて、学習している言語を使って、遠い国の知らない人と交流できる機会は、生徒にとっていい経験になるのではないかと考えました。
私の経験ですが、長期間旅をしているときに、各国から、友人と家族に必ずポストカードを送るようにしていました。大人になって手紙を書く機会は減っていたので、何を書こうかなと思案し、日本を思い返しながら書きました。いつ届くかわからないわくわく感は、メッセージや電話での近況報告とは明らかに違った感覚でした。
実際、日本語クラブで手紙を書いた時に、生徒たちの意欲が予想以上で、とても驚かされました。辞書を使ったり、自分の写真やマレーシアのお土産・イラストを用意したりと、楽しみにしている様子が伝わってきました。
見本を参考に書いています
2時間のクラブも最後まで集中して手紙を書き、時間が足りないくらいでした。その姿を見て、とても嬉しかったですし、私自身も返事がくるのがとても楽しみです！
イラスト・マレーシアのコイン・自分の写真などをそれぞれ用意していました
日本の学校側でも、社会科の「世界の人々と生きる」という単元や学活の時間で、私が抹茶・おにぎり・浴衣などの文化紹介を任地でしたときの様子を見せて、海外で日本語・日本文化教育が行われていることを学習しています。これから「マレーシア」に的を絞って理解を深めていく種まき期間に入るそうです。生徒たちの反応はとてもよく、教員の「どうして日本の文化を体験したりするのかな？」の問いにも「日本のことを知りたいから！」と肯定的で好意的な回答をしているということでした。
日本の生徒たちには、こちらから手紙が届くことは秘密にして、驚かせるということです！日本の生徒たちの反応も楽しみです。
返事が届くのがたのしみです！
