サワッディーカー(こんにちは)
前回紹介しました「千羽鶴プロジェクト」について、続編でご紹介いたします。 お正月休み明けの2週間は自粛期間となり、授業は先生も生徒も在宅オンラインで始まりました。自粛期間を終え、やっと生徒に会える！と楽しみにしていましたが、教室にいる生徒はほんの数人でした。それでも、やっぱり生徒達に会えるハイブリッド授業(教室と在宅オンライン同時授業)はうれしかったです。
1000羽まではほど遠く……仕方がないなと思い始めていたら、CP(現地の日本語の先生)のひと言！
「やりましょう！」
日本文化紹介の授業の時間に、もう一度千羽鶴プロジェクトを盛り上げてくれました。
いつも助けてくれる本当に頼もしい存在です。
そしてついに、祝1000羽！！
細かい作業でもサッとこなす生徒達。
初めてのことに臆することなく行動する生徒達。
助け合うチームワーク。
生徒達を見て私の方が多くのことを学びました。
みんなが心を込めて作った千羽鶴が完成しました！！
パナットピッタヤーカーン校から、寄贈先のパナットニコム病院へ。
学年主任の先生も参加してくださいました。
病院関係者の方々もたいへん感動し、病院のFacebookに掲載していただき、千羽鶴も飾っていただけたとのことです。
先生も生徒も同じ目的を持ち、やり遂げることができました。
以前のような学校生活ではない日々でも、生徒達の心に残る活動ができて、また、私も参加することができて本当によかったと心の底から思います。
反省点は、途中経過などをSNSでもっと発信すればよかったという点です。
学校に来られない生徒もいるコロナ禍で、全員が集まる場所はSNSだったので、もっと活用できたら、より１つにまとまれたのではないかと考えます。
千羽鶴プロジェクトの最終報告は、全員に届くようにSNSでポスターを投稿しました。
「千羽鶴プロジェクト」コンプリートです！
