皆さんこんにちは。ベトナム9期の西舘 真弓です。
ベトナムのお正月はテトと言い、中国の春節のように、旧暦で新年をお祝いします。ちなみに、今年のベトナムのテトの元日は2023年１月22日でした。この前後は、学校もお休みになります。テトの前後に文化紹介で「絵馬」を取り上げました。今日はその様子を紹介します。
最初は、生徒たちに日本のお正月について紹介し、ベトナムと日本のお正月を比べて、似ているところと違うところについて考えてもらったり、日本の遊びを体験してもらったりしました。その後、「絵馬づくり」に挑戦してもらいました。グエンフエ高校の10年生（高校1年生）から12年生（高校3年生）、レホンフォン中学校の８年生（中学2年生）と９年生（中学3年生）が対象です。ちなみに、6年生（小学校6年生）と7年生（中学校1年生）は「年賀状」を書いてもらいました。
まずは、授業の準備です。「絵馬」の形に厚手の色画用紙を切り、人数分準備。次は絵馬の飾り作りです。「折り鶴」に加え、うさぎ（日本の干支）の折り紙（高校生）と、ねこ（ベトナムの干支）の折り紙（中学生）を、それぞれ生徒の人数分用意しました。本当は折り紙も生徒たちに折らせたいところですが、時間の関係で私が準備することにしました。かなりの数なので、時間を見つけては、折り紙を折っていました。
生徒たちの喜ぶ顔を思い浮かべながら折った、たくさんの「うさぎ」
絵馬の授業では、「絵馬とは何か」をスライドを使って説明した後、私が作った絵馬を提示し、生徒にイメージをもってもらいます。次に願い事の例をいくつか紹介。
「～ように」の使い方や日本語は縦書きで、右から書くことを、CP（現地の日本語の先生）の力も借りて説明しました。生徒は真剣な表情で願い事を考え、一文字一文字丁寧に書いていました。
一文字一文字、願いを込めて丁寧に書きます
願い事が書けたら、絵馬の装飾です。鶴やうさぎの折り紙を選ぶ目が真剣。折り紙以外にも絵を書いたり、桜やハートの形に切り抜いた色紙を貼ったり、スタンプ（派遣前研修の自主講座で作った富士山ハンコが役立ちました！）を押したり、生徒たちは思い思いに装飾を凝らしていました。
どの色の鶴にしようかな？私は紐がほしい。僕は型抜きを使いたい！
9年生や12年生は高校合格や大学合格を願う言葉が多く、それ以外の学年は家族の幸せを願う言葉が多くみられました（家族思いの生徒が多いのです）。中には「お金がたくさんたまりますように！」と本音？を書く生徒もいておもしろい。
最後は出来上がった絵馬を手に記念撮影。そして、教室の窓枠に飾りました。
見て見て！私が作った「絵馬」！ 大学合格間違いなし！？
絵馬が飾られている窓辺で、CPのガー先生と一緒に。
どうか、生徒たちの願いが叶いますように！
