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春来たり-「さくら」と「だるま」それから「かるた」-

Xin chào các bạn.(シンチャオカックバン:みなさんこんにちは)
Tôi tên là Mayu !(トイテンラーマユ:私の名前はマユです)

みなさん、こんにちは。ベトナム・バリアブンタウに派遣中の小池真由です。
日本はもう暖かくなって、桜が散る頃でしょうか……?
こちらは、雨季直前で40℃に迫る気温とへばりつくような湿度を感じる毎日です。

今月は、文化紹介について書こうと思います。

春を意識して「桜のちぎり絵」
大学受験を意識して「紙粘土のだるま」
学年の集大成として「自作かるた」

「桜のちぎり絵」
10年生(高校1年生)が対象です。
折り紙は既に挑戦済み。
絵を描くポスターは、得意な子だけが作業をすることになります。
「ちぎり絵」は、紙を千切る作業をみんなでできます。

想像以上に上手な作品がいくつも生まれました。

日本の有名アニメwithさくら※ベトナムでも超有名

「紙粘土のだるま」
12年生(高校3年生)が対象です。
ベトナムの学校は9月始まりなので、大学受験は6月です。
勉強をたくさんしている彼らが紙粘土をこねることで、少しでもストレス発散になってほしい。
受験に向けた願掛けの一つになってほしい。
そんな想いでこの文化紹介をしました。

転んでも起き上がるだるまを作りたかったので、だるまの中に重りとして願いを書いた紙をペットボトルキャップに挟んで入れました。

みんなの願いが叶いますように

「自作のかるた」
10年生(高校1年生)と11年生(高校2年生)が対象です。
半年以上日本語を勉強してきた彼らの集大成です。

白熱の戦い

10年生(高校1年生)は「単語だけ」のかるた
11年生(高校2年生)は「簡単な文」のかるた
このようにレベルも分けました。

11年生(高校2年生)はその文字から始まる文章を考えることに、かなり苦戦していました。

教科書を探してみよう!

驚いたのが10年生(高校1年生)です。
教科書をほとんど見なくても、次から次へと出てくる単語たち……
昨年の9月から初めて日本語を習い始め、こんなにもたくさんの語彙を身につけていることに本当に感動しました。

「ぴかぴか」というオノマトペまで!?

今日は、この辺りで終わりたいと思います。
それでは、また~!

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